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摘要:
高中生正处在青春期,三观正在形成阶段,因此高中政治教师不仅要对于学生进行基本的政治常识教学,还应当对学生进行思想品德教育,引导其形成良好正确的三观,但是学生往往对政治学习带有偏见,不愿意参与到枯燥乏味的政治学习中,对此高中教师可以引入生活案例来帮助学生接受政治教学和认识到政治教学的重要性.本文就如何在高中政治教学中引入生活化案例为题展开论述.
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高中政治教学生活化策略研究
高中
政治教学
生活化
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高中政治教学的生活化
高中政治教学
生活化
思想教育
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高中政治
生活化
教学途径
高中政治教学的生活化教学的实施策略
高中政治
生活化教学
构建
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治教学生活化的对策
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中政治 生活化 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 2295字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生活化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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