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摘要:
化学实验是高中化学的重点内容之一,其不仅能向学生良好的展示化学物质变化,还能让学生累积相关知识。且随着 目前素质教育及新课程改革的深化,传统重视理论忽视实践教学的思想已经得到了改善,为高中化学实验教学的开展打下了一个 良好基础。本文具体对高中化学实验教学中开展趣味实验的作用及方式进行了分析,以供参考。
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探究式实验教学
高中
化学教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 趣味实验 高中化学实验 作用 策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0227-0227
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭琳 四川省眉山市仁寿县仁寿第一中学校南校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味实验
高中化学实验
作用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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