把控学习的主动性构建多元的智慧课堂

• 作者: 邵建华
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

引导学生主动学习,努力构建符合学生个性发展的课堂平台,寻找适合学生身心和谐发展的教育教学手段,是构建多元的智慧课堂的有效途径.在实践过程中,我始终坚持以促进学生的主动学习为目标,遵循学生的年龄特征和个别差异,重视学生的主体参与,有针对性地设计每一节课,激活学生的积极性和主动性,让学生真正成为课堂教育教学活动的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵建华		1	0	0.0	0.0