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摘要:
高校对学生的评价体系,对学生起到直接的导向作用.目前,高校依旧存在"重智育、轻德育"的问题,在评奖评优、党员发展时,以成绩、科研为主,忽略学生思想品德、政治意识等方面的综合考量,与高校的培养目标背道而驰.建立科学、全面、有效的德育评价体系,是高校人才培养目标实现的重要一环.本文旨在对高校目前学生德育评价体系进行探讨与思考,对高校学生德育评价体系提供有效性建议.
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文献信息
篇名 新时代高校学生德育评价实际应用的思考与研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 立德树人 高校学生德育评价
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
高校学生德育评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
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