课程思政融入土木工程测量课程教学中的实现路径研究

• 作者: 邱利军 张波 周占学
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 课程思政 土木工程测量 思政元素挖掘
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

课程思政的目的在于立德树人，在于培养既红且专的社会主义建设者和接班人。本文从土木工程测量课程的角度着手，提出需要从教师自我提高、课程内部思政元素的深入挖掘、考虑学生主体易受三方面进行分析与实践的课程思政建设思路，从而达到其促进立德树人的教育目的。