游戏化种子课程中幼儿核心素养的养成分析

• 作者: 徐桂月
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 游戏化 幼儿教育 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 智力教育与开发
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

幼儿阶段是科学好奇心、科学态度和科学精神培育的关键时期,幼儿的天性就是爱玩.游戏化是最合适幼儿的学习方法之一,他借助游戏的过程,培育幼儿核心素养,促使幼儿友谊生长.本文将通过梳理影响幼儿核心素养的原因,提出了提高幼儿科学核心素养的措施;创建丰富合适的科学研究环境,从而促使幼儿更好的成长.