问题导向学习教学法在手术室实习护生教学中的应用

• 作者: 李柳
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 问题导向学习教学法 手术室 实习护生
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: R472.3
• 字数: 1431字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究问题导向学习教学法在手术室实习护生教学中的应用.方法:本研究涉及对象为20例手术室实习护生,研究时间为2018年5月-2019年4月,分为参照组与研究组,每组各10例,给予参照组常规带教,给予研究组问题导向导向教学,对比两组护生的知识情况、思维能力,进行统计学分析.结果:对于教学后知识情况、思维能力评分,研究组明显更优,形成统计学意义(P<0.05).结论:手术室实习护生采用问题导向教学法进行教学,有效提高知识水平,改善思维能力,应用效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李柳		7	2	1.0	1.0