幼儿阅读能力培养中的家园合作现状与策略分析

• 作者: 刘丽颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 家园合作 策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿阅读理解能力的发展始于个体出生,需要不断的后天积累,而老师、父母以及幼儿所处的外部环境对幼儿读写能力的发展起着决定性作用.从家庭和幼师两个维度讨论幼儿阅读能力培养现状,并据此提出相应的可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽颖		1	0	0.0	0.0