读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

• 作者: 王月娥
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 语文学习教学 读写结合 实践应用
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学过程中,语文学习能力的培养是十分重要的.根据不断的实践和摸索可以看出,读写结合的教学方法比较符合小学生的基础和生理特征,能够帮助他们加强记忆,起到很好的语文学习教学效果.文章围绕读写结合教学法的可行性展开讨论,从应用和实践的方向出发,提出几点实际建议,希望能够有所帮助.