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摘要:
篮球教学是中职学校学校体育中的重点内容,可以向学生传递篮球知识,帮助他们习得篮球技战术,对于全面提高学 生综合素质,推进提升职业素养的教育改革有着重大意义。“微教育模式”的实施能焕发中职学校篮球教学的活力,实现多元化的 教学目标。本文中,笔者主要通过研究“微教育模式”对中职学校篮球教学的促进作用,接着分析了目前中职学校篮球教学的现 状,最后针对这些教学现状,提出了自己的想法和思考,以期可以达成改善职业学校篮球教学质量的目的。
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分层教学模式
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文献信息
篇名 “微教育模式”在中职学校篮球教学中的应用探讨
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 “微教育模式” 中职学校 篮球教学 应用探讨
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0023-0024
页数 2页 分类号 G
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1 张卓熙 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“微教育模式”
中职学校
篮球教学
应用探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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