低年级语文教学引导学生阅读能力发展的策略探究

• 作者: 曾小花
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 低年级语文 小学教育 语言教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是帮助同学们的文字理解能力以及基本的信息提炼能力发展的最重要的手段.在低年级的语文教学当中,虽然最基本的教学任务是帮助同学们进行汉字的识记,但对于同学们语言能力的发展仍然是不能忽视的.本文主要从低年级的语文教学入手进行了分析,就如何帮助同学们实现个人阅读能力的有效发展进行了探究.