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摘要:
近年来,随着我国教育改革不断深入,小学语文教学面临着更高的要求,若是依旧采用传统的教学方法,势必会影响到学生的学习质量,且不利于学生的未来发展.而合作式学习在小学语文教学中体现出较高的运用价值,能够弥补传统教学方法的不足,促进学生与学生、学生与教师的相互交流和共同发展,使小学语文教学的预期目标得以顺利实现.为充分发挥合作式学习在小学语文教学中的作用,本文就针对合作式学习在小学语文教学中的运用进行探究,希望能为提高小学语文教学水平提供一些有效参考依据.
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文献信息
篇名 合作式学习在小学语文教学中的运用探析
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 教学 合作式学习 运用
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 智力教育与开发
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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