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摘要:
伴随着信息技术的高速发展,教育行业也是多种多样的教学方式,微课作为信息技术的教学产物,能够很好的发挥课堂的有效性.而高中物理的学习无疑是很重要的,在高中这个阶段物理的学习为今后的发展起到了关键性的作用.所以,对于提高学生在高中学习的过程提升物理学习的成效而言,微课在高中物理教学中的实施与探讨就显得很重要.
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微课
高中物理教学
实践探索
刍议微课教学在高中物理教学中的应用
高中物理
微课
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高中物理教学中的体会
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 微课 高中物理 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 393-394
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.575
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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