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摘要:
统编本教材总主编温儒敏先生提出,小学生要多读书,并且要进行深度阅读,为此提倡主题阅读的方式.本文作者对年级不同阅读主题不同的阅读方式展开分析,并围绕如何把网络资源与主题阅读结合在一起,创设主题,阅读情境等方法,通过开展主题阅读方式,促进小学生学好语文,提升语文素养.
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培养
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语文
阅读能力
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小学语文
阅读能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何利用开展主题阅读促进小学生学好语文
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 主题阅读 教学方式 方法引导
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 904
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1547
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研究主题发展历程
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小学语文
主题阅读
教学方式
方法引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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