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摘要:
教师是学生学习的引导者,在核心素养视角下,小学语文教学发生了一定的变化,提高了对教师教学的要求,教师要遵循素质教育的教学观念,在培养学生学习能力、学习习惯、学习态度的过程中,教师还要注重活跃学生的思维,提高学生的创新能力,而这些教学效果都取决于教师的教学能力.本文主要分析了核心素养视角下小学语文教师应该具备的能力,提出了几点提升小学语文教师教学能力的建议,希望能够为小学语文教师提供有效的帮助和参考,促进小学语文教学质量的提升.
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文献信息
篇名 核心素养视角下提升小学语文教师教学能力的研究
来源期刊 才智 学科
关键词 核心素养 小学 语文教师 教学能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学
语文教师
教学能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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