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摘要:
作为一种重要的思维工具,思维导图在教学改革的过程中发挥着关键的作用,这种教学模式以及思维工具对体现学生的主体价值、完善学生的逻辑思维框架意义重大,老师需要结合思维导图的应用技巧及要求,积极优化教学内容及教学环节,在引导和鼓励学生的过程之中实现教学资源的优化配置及应用.本文以初中英语语法教学为分析对象,了解思维导图的应用作用及策略,以期为提高语法教学质量和水平提供一定的借鉴.
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篇名 巧用思维导图优化初中英语语法教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 初中英语 语法教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 868
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1389
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研究主题发展历程
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思维导图
初中英语
语法教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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