作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
互联网技术的发展改变了人们的生活方式,也改变了教学的方式,特别是小学信息技术教学,开阔了学生的视野,提升了学生的综合素质.在小学信息技术教学中,采用哪种方式能引导学生更轻松地掌握信息技术,是教师要思考的部分.作为新的教学方式,生活化教学能让信息技术更容易被学生理解,通过对当前信息技术课程的开展情况分析,解决当前教学中存在的问题,为提高教学水平做出贡献.
推荐文章
浅谈小学信息技术课堂教学生活化
课堂教学
生活化
内涵
途径
小学信息技术课堂教学生活化的设计
小学教学
信息技术
生活化教学
小学信息技术课堂教学生活化的创设
小学
信息技术
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的设计对策
小学信息技术
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术课堂教学生活化的实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 课堂教学 生活化教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵爱霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课堂教学
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导