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摘要:
随着时代科技发展进步,微课这一新型教学方法跟随互联网技术发展而出现。微课具有授课时间短,目标明确,内容 多样等特点,非常的符合小学课堂教学。小学语文教学中涉及写作、阅读、识字等非常丰富的内容,在课堂教学中合理、恰当、 有效的运用微课教学,有助于加强课堂的师生互动性,拓展学生思维,激发学生对语文的学习兴趣,提升学生的语文综合素养, 弥补传统课堂教学缺陷,使其发挥微课真正的作用。
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文献信息
篇名 微课在小学语文课堂教学中的作用分析
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 微课 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0206-0206
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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