浅议基于核心素养的高中历史高效课堂构建途径

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 高中历史 高效教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史学科的核心素养是知识、技能、情感、价值观等多方面的统一,让学生在分析历史事件、人物等过程中所形成的思维品质及关键能力,能够有益于他们的终身发展.现下的高中历史课堂忽视了这方面的培养,在倡导落实核心素养的背景下,作为教师不仅要帮助学生掌握丰厚的历史知识,还要锻炼学生独立分析历史问题的能力,培养他们的时空观念、辩证思维等,引导他们树立良好的家国情怀意识,从而构建出高效的历史课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		4	3	1.0	1.0