思维导图在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 韩宗礼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 阅读教学 小学语文 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

伴随着教育理念的不断发展与持续更新,社会各界越来越关注对学生综合素质的培养.对学生来说,小学是学习生涯的最初阶段,是养成良好学习习惯的重要开端,故这一阶段是十分关键的.在小学语文教学中,阅读教学是重要部分,不仅能够锻炼小学生的思维,还能够提升其语言表达能力,小学语文教师应给予阅读教学更多的关注,不断更新阅读教学的内容及方式方法,增强阅读教学的教学效果.而思维导图是新型教学方法中的一种,在帮助学生理清思路的同时能够更好地理解文章内容,其应用为小学语文阅读教学课堂增添光彩.以目前小学语文阅读教学中存在的各种问题进行简要分析,并结合学生学习的具体情况,提出几点有关更好利用思维导图教学的策略,以助力小学语文阅读教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩宗礼	甘肃省天水市秦安县陇城镇中心小学	1	0	0.0	0.0