基于问题式教学下地理实践力培养途径探索——以“正午太阳高度的观测与应用”为例

• 作者: 林志辉 黄剑平
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题式教学 地理实践力 正午太阳高度
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文章以正午太阳高度的观测与应用为例，采用问题式教学构建问题链，鼓励学生自主设计地理实践方案，促进学生深度学习，落实地理实践力的培养要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄剑平		13	0	0.0	0.0
2	林志辉		2	0	0.0	0.0