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原文服务方: 新课程       
摘要:
识字教学是小学语文教学中一项重要的内容,而部编版语文教材在低年段识字教学阶段尤为注重方法的传授.部编版教材是基于人教版教材,通过一番整合之后呈现在师生面前,而其所推出的各种识字方法多种多样.结合部编版教材,谈谈小学语文低年段一些有效识字方法.
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识字教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈部编版教材下小学语文低年段有效识字方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 部编版教材 小学语文低年段 有效识字方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 刘兴花 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
部编版教材
小学语文低年段
有效识字方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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