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摘要:
在小学阶段开展校园足球运动,有助于培养学生敢于拼搏、吃苦耐劳以及团结协作等良好的精神品质,是促进学生德 智体全面发展的一项重要运动项目,能够让学生在学习中做到劳逸结合。但就目前的情况来看,校园足球运动的开展效果并不理想, 这其中包含了很多因素,家长及学校不够重视这项运动,学习与训练相冲突,缺乏系统化、规范化的训练计划等。要让这项运动 推广起来并取得良好的成绩,就要转变教师、学生、家长的观念,设置专门的训练场地,合理地安排训练时间,组建对足球兴趣 浓厚的团队,优化训练的方式和内容,全面改善校园足球运动的状况。
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文献信息
篇名 浅析小学校园足球运动的现状及改善策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 校园足球 现状 改善策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学
校园足球
现状
改善策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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