培智学校音乐教学与康复训练有机结合方法探索

• 作者: 金红岩
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 音乐教学 康复训练 智障儿童
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 268
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

智障儿童的音乐教学具有一定的特殊性,同时在全球范围中得到了全面推广.音乐教学可以帮助智障儿童恢复一定的智力,同时儿童越早接受音乐教育,这种作用越显著.所以若是可以在智障儿童年龄较小时,运用合理科学的音乐教学方法,便能促进智障儿童康复程度与概率显著提升.对此,本文主要对培智学校音乐教学和康复训练的有机结合方法进行了探讨,以供参考.