浅谈初中道德与法治课培养学生核心素养的策略

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 道德与法治课 学生核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于初中阶段的道德与法治科来说,其对培养学生综合素养有着很大的促进意义.当前,由于国家对于素质教育重视程度的不断加大,各个学校在教育工作开展过程中,也加大了对学生综合能力及素养的培养.而针对初中道德与法治课程而言,其是培养学生核心素养的主要路径.在这种背景下,对初中道德与法治课程进行了深入的研究,明确了现阶段教学期间存在的问题,并制定了相应的核心素养培养策略,希望可以为教学水平的提升提供一定帮助.