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摘要:
在初中语文教学过程中,教师不仅要为学生有效培养语文知识,更应当积极利用语文教学过程,帮助学生进行有效地 德育渗透。我们基于“知识性”与“道德性”并重的德育渗透理念,充分结合课程教学内容,促进学生通过语文学习构建起了优 秀的德育素养。在具体教学中,我们首先基于阅读教学过程对学生进行“革命传统”渗透,之后通过“综合性学习”活动展开“中 华优秀传统文化”渗透,继而通过群文阅读教学实施“传统道德观念”渗透,使学生们获得了有效的德育发展。
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文献信息
篇名 如何在初中语文教学过程中有效进行德育渗透
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文 德育渗透 课堂教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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