困境与转型:班级文化建设中的健全人格教育

• 作者: 梁莹莹 荆爱玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级 文化建设 健全人格
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前,班级文化建设中的健全人格教育,存在着“内容浅表化、方式灌输化、评价简单化”的倾向,陷入了形式主义 的困境。促进健全人格教育,需要班主任树立“以文化人”的理念,在实践中实现由“重物质形式、轻精神引领”到“有形文化 为基础、无形文化为核心”的转型,实现由“重说教、轻规范”到“制度文化为保障、人格培养为目标”的转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁莹莹		2	1	1.0	1.0
2	荆爱玲		2	0	0.0	0.0