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初中语文读写结合教学策略研究
初中语文读写结合教学策略研究
作者:
张静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
读写结合
策略探究
摘要:
语文课程是初中阶段下的基础学科之一.语文课程不仅是学生获取知识的主要手段之一,而且还是学生融入生活,适应社会的主要媒介.读与写是该课程学习的重要组成部分,两者是相辅相成的,相互促进的.本文主要根据课程开展的实际需求,探讨如何在初中阶段下的语文教育中有效地将阅读和写作结合起来,以提高学生自身学习效率和技能提高.
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文献信息
篇名
初中语文读写结合教学策略研究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
初中语文
读写结合
策略探究
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
教研论坛
研究方向
页码范围
1271-1272
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2011
五维指标
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百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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