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摘要:
语文课程是初中阶段下的基础学科之一.语文课程不仅是学生获取知识的主要手段之一,而且还是学生融入生活,适应社会的主要媒介.读与写是该课程学习的重要组成部分,两者是相辅相成的,相互促进的.本文主要根据课程开展的实际需求,探讨如何在初中阶段下的语文教育中有效地将阅读和写作结合起来,以提高学生自身学习效率和技能提高.
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文献信息
篇名 初中语文读写结合教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 读写结合 策略探究
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1271-1272
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2011
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
读写结合
策略探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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