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摘要:
兴趣是培养学生学习的最基本的前提,只有对学习有了浓厚兴趣,才能使学生具有积极努力的学习动力,变被动为主动,怎样才能培养学生的学习兴趣呢?这就要求在授课过程中提供有效的教学方法,与知识点相衔接,合理的创设情景.文章以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标出发点,主要讲的是怎样创设中职物理教学的课堂情景.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中职物理教学情景创设
来源期刊 科技风 学科
关键词 情景创设 中职物理 创设方法
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202030083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏惠 大同煤矿集团有限责任公司技师学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景创设
中职物理
创设方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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