高中生物翻转课堂的应用途径探究

• 作者: 张俊
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中生物教学 翻转课堂 应用途径 方法
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 1298-1299
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2052

摘要

当前,很多教师认识到,在教学中不能够沿袭"教师为主"的教学方法,而是应激发学生的参与欲望,使学生真正成为课堂上的主体.因此,翻转课堂的应用,能够有效凸显学生主体地位,使学生在教学中实现生物综合能力的发展.在本文中,笔者将从教学实践出发,探索高中生物翻转课堂的有效应用途径和方法.