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摘要:
随着新课程改革的不断推进,初中生物课堂教学方式和教学内容得到了较大的改善,对于生物核心素养和综合素质的提升都起到了促进作用.同时,初中生物作为学生学习生物知识的初始阶段,对于学生未来的理科性学习发展有着积极的影响.然而,现阶段初中生物教学仍存在着一定的问题.基于此,文中对初中生物教学观念、教学方式以及实验教学等存在的问题进行阐述,并提出了相应的解决策略,以期提高初中生物课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 试论初中生物教学中存在的问题及对策
来源期刊 科技风 学科
关键词 初中生物 教学 问题 对策
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202030086
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
问题
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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