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摘要:
为了帮助学生提升学习语文的积极性,减少学习过程中的缺点和不足,可以通过在语文教学过程中融入情感教育的方式,提升整体的教学质量.这种新型的教学模式是由语文课程本身的内容和性质来决定的,将学生作为课堂的主体,分析理解文学作品中的情节、任务以及情感,充分调动学生的学习兴趣,巩固学生的文学素养.
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文献信息
篇名 情感教育在中职语文教学中的应用分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中职语文教学 情感教育 应用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 385
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘欣欣 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文教学
情感教育
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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