中职物理教学中存在的问题和优化策略研究

• 作者: 董彦丽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职物理 教学问题 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在我国中职的教育认知当中，最主要的不是理论文化的学习，而是实用技能的培养，简单地说就是日后可以在社会上生存的一技之长，所以对于一些辅助作用较小的教学科目重视程度相对较低，有的学校甚至取消了这些科目的教学。但是在现代社会发展中，人们赖以生存的不仅仅是技能，更是一个人的思想力、创造力等各方面综合素质，所以在学生所学习的知识内容当中，每一个科目的存在都有着相对的教育意义，这就要求学生在学习的过程中不仅要学习技能知识，更要将学习的内容变得更加全面。那么在中职教育中，也应该正视物理教学的真正目的，以此来帮助学生学习物理知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董彦丽		3	0	0.0	0.0