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摘要:
在当前这个对教育进行深入改革的大环境下,必须要在高职数学的教育过程中融入思政教育,让改革的根本任务得到落实.本篇论文对思政教育的目标、元素、方法和平台进行详细分析,站在多个角度对当前的思政教育情况进行深入探讨,讨论怎样在高职数学课程教育过程中融入思政教育的内容.
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文献信息
篇名 思政教育融入高职数学课程的路径探究
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 思政教育 高职数学课程 融入式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
高职数学课程
融入式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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