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思政教育融入高职数学课程的路径探究
思政教育融入高职数学课程的路径探究
作者:
王红力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思政教育
高职数学课程
融入式
摘要:
在当前这个对教育进行深入改革的大环境下,必须要在高职数学的教育过程中融入思政教育,让改革的根本任务得到落实.本篇论文对思政教育的目标、元素、方法和平台进行详细分析,站在多个角度对当前的思政教育情况进行深入探讨,讨论怎样在高职数学课程教育过程中融入思政教育的内容.
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文献信息
篇名
思政教育融入高职数学课程的路径探究
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
思政教育
高职数学课程
融入式
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
职教论坛
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.025
五维指标
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研究去脉
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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