作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段,学生已经具有一定的英语学习基础,合理应用研究式教学手段,能够有效培养学生的应用学习能力与语言表达能力。本文结合当前初中英语教学发展现状进行分析,研究有效提升教学质量与教学效果的探究式英语教学策略,期望能够通过有效的教学理念优化与改良,提升课程教学水平与教学效果,促进学生学习水平与英语核心素养不断提升与进步。
推荐文章
试析探究式教学在初中英语教学中的应用
探究式教学
初中英语
情境设置
合作学习
初中英语教学中互动探究式教学方法的思考
初中英语
互动探究式
教学方法
思考
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
趣味教学法在初中英语教学中的应用
初中英语教学
趣味法
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究式教学在初中英语教学中的应用思考
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 探究式教学 初中英语 教学应用
年,卷(期) xzdl_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0246
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾玉梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
初中英语
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
6739
总下载数(次)
55
论文1v1指导