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摘要:
随着新课程改革的逐步推进,德育教育的重要性逐渐凸现出来,因此,小学班主任应当主动地、积极地开展德育教育教学工作.探讨了小学班主任在开展德育教育工作的过程中,应当如何有效地实施激励策略,以期对相关研究及实践工作提供具有参考价值的理论依据.
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班主任
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激励策略
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德育教育
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小学班主任德育中如何有效实施激励策略
小学班主任
德育
激励策略
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文献信息
篇名 小学班主任德育教育有效实施激励策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学班主任 德育教育 激励策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
激励策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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