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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于幼儿园美术教育实践,从"激发幼儿们的美术学习兴趣""开阔幼儿们的美术学习视野""深化幼儿们的美术学习认知""激发幼儿们的美术传承理念"这四个方面入手,针对闽南侨乡文化资源在幼儿园美术课程教学中的运用价值进行了初步分析与探索,旨在以闽南侨乡文化资源不断优化幼儿园美术课程教学.同时,幼儿园的美术教学可以引导幼儿形成端正的文化价值观念,以进一步反哺闽南侨乡文化资源的建设与发展.
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文献信息
篇名 闽南侨乡文化资源在幼儿园美术课程中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 美术课程 闽南侨乡 文化资源 认知 传承理念
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 何秋红 1 0 0.0 0.0
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幼儿园
美术课程
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文化资源
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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