探究性阅读在高中语文教学中的实施

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 探究性阅读 实施
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统的高中语文阅读教学模式,很难让学生获得良好的学习体验,学生难以对课文所描述的情感进行深层次的感悟, 这对于学生语文综合能力及核心素养的提升十分不利。因此,在新课改背景下,为了凸显及发挥学生的学习主体作用,老师可以 实施探究性阅读教学模式,为学生营造良好的探究学习环境,构建和谐的师生关系,推动高中语文教学的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲	安徽省六安第一中学东校区	2	0	0.0	0.0