小学数学课堂导入有效性研究

• 作者: 黄佑菊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 导入 有效性 研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 768字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中,一节完整的新授课,应包括导入新课、新授课和巩固练习这三个基本部分.其中新授课是主体,导入新课是为了引出新课,导入新课虽不是主体,但它却是整节课堂教学 中起了至关重要的作用.导入新课的成败往往直接影响着整节课的成败.