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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是文化的载体,通过语言学习与研究能够不断打破文化之间的隔阂,实现文化之间的交流与融合.在当前跨文化交际的背景下,以知识为主的教学模式由于缺乏文化渗透而受到诟病,针对此,从初中英语教学实践着手,结合跨文化交际背景,探究教学实践策略,以期对提升学生的文化品格有所助益.
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浅论初中英语教学中如何渗透跨文化交际
初中英语教学
文化教学
文化交际
论跨文化交际在初中英语课堂的渗透
初中英语
跨文化交际
渗透
在初中英语教学活动开展中渗透文化因素
初中英语
文化渗透
词汇
语法
初中英语教学中跨文化意识的培养
初中英语
跨文化意识
词汇教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨文化交际在初中英语教学中的渗透分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 跨文化交际 初中英语 教学实践 渗透策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
初中英语
教学实践
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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