作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,计算机多媒体技术进入课堂,学生的阅读对象不仅仅有文字和图片,而且有大量的动画、视频资料。多媒体以其鲜明的教学特点、丰富的教学资源,充分调动了学生的积极性,使学生在学习过程中真正成为课堂上的主体,培养学生的创新能力和自主学习能力。
推荐文章
浅谈多媒体在高中物理教学中的应用
多媒体
高中物理教学
应用意识
浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
多媒体教学
形象化教学模式
课堂教学
浅谈多媒体在物理教学中的辅助作用
多媒体教学
激发兴趣
事半功倍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈多媒体对物理教学的影响
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 多媒体 物理 兴趣
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0132-0132
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧婷婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导