《数字信号处理》课程混合式教学建设思考

• 作者: 司博宇 李晓欧 查雨彤 白宝丹
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 数字信号处理 过程性评价
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

结合在线课程的教学理念和方法,探讨线上线下混合式教学对提升《数字信号处理》课程建设水平的重要性。从混合式教学资源建设、学生自主学习参与度提升、成绩的过程性评价三个方面入手,讨论课程建设有效路径。通过打造线上线下混合式课程,最终呈现学生多维度的学习成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓欧	上海健康医学院医疗器械学院	22	16	2.0	2.0
2	白宝丹	上海健康医学院医疗器械学院	12	4	1.0	2.0
3	司博宇	上海健康医学院医疗器械学院	9	1	1.0	1.0
4	查雨彤	上海健康医学院医疗器械学院	6	0	0.0	0.0