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摘要:
当前小学阶段,英语书写却被一些老师忽略,"听"与"说"占了课堂的主要部分,导致了部分学生的书写非常潦草,甚至还不规范.要想学好英语,能够熟练掌握并应用英语,光靠表达是无论如何也达不到的,我们必须要让"说"与"写"相结合,提高语言的综合运用能力.为了让小学生能够规范书写 26 个字母、单词、句子乃至文章,让它们看起来更加美观,逐步提高小学生英语书写能力,我便提出了培养小学生规范书写英语字母的探究.
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小学汉字书写规范教学策略研究
小学教育
汉字书写
规范教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语书写美观性教学策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 书写规范 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 779字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
书写规范
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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