作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,教育创新工作开展得如火如荼,各级教师在从事教学工作时更加注重学生的主体地位,也有意识地引进了现代教育技术,期望进一步提高学生的学习兴趣,使他们在有效的学习活动中获得全面发展的能力.对此,结合新课程改革理念,以信息技术为依托,详细探究了提高小学数学教学质量的相关方法,力求让教与学的过程更加有趣、有效,辅助学生积累知识并发展能力,从而顺利完成教学任务,推动我国数学教育事业的长足发展.
推荐文章
以信息技术为支持的小学数学教学创新探究
信息技术
小学数学
教学创新
研究
信息技术支持下的小学数学教学创新探究
信息技术
小学数学
教学创新
策略探究
信息技术支持的小学数学教学创新探讨
信息技术
小学数学
作用
信息技术支持的小学数学教学创新探析
信息技术
小学数学
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以信息技术为支持的小学数学教学创新探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 教学创新 研究
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 豆银霞 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
教学创新
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导