用"导学案"驱动物理新课程标准的有效实施——基于核心素养的初中物理"导学案"的设计和应用

• 作者: 邢玉香
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 导学案 驱动 物理 新课程标准 有效实施
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育智慧
• 页码范围: 1255
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2205

摘要

初中物理新课程标准要求关注全体学生的发展、关注学生的全面发展.本文以《串、并联电路中电压的规律》一节为例,让学生以导学案为依托,将以往探究时已经得到的一些方法和经验,迁移到新知探究上,使学生觉得实验目的明确,实验设计很容易完成,提高课堂效率.在导学案驱动下,实现了全员参与探究,做到了面向全体学生.