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原文服务方: 新课程       
摘要:
探讨在小学低段口语交际教学过程中,如何让学生说得热闹,说得精彩,真正成长的教学策略,主要把好四道关:有效表扬,激发参与;顺学而导,建立自信;抓住"意外",引导应对;精准点评,助其精彩.把好口语交际的这几道关,定能让孩子说精彩,真成长.
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篇名 在口语交际中成长
来源期刊 新课程 学科
关键词 口语交际 小学低段 表扬
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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