信息与计算科学专业课程设置的优化研究

• 作者: 谢海英
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息与计算科学 课程设置 人才培养模式 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

文章针对信息与计算科学专业课程设置与人才培养模式间的现状以及存在的问题,从专业课程体系、专业培养目标、课程设置与人才培养模式间的相互统一等方面对专业课程建设设置的优化进行了探讨和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海英	成都信息工程大学应用数学学院	20	102	5.0	9.0