互联网时代背景下高中课程混合式教学的研究与探讨

• 作者: 钱鑫鑫
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 互联网 高中课程 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202031025

摘要

混合式教学利用互联网技术,实现了线上教学与线下教学的有机结合,学生可以充分利用电脑和智能手机不受地点、时间、空间的限制开展学习,促进了学生学习的自主性和积极性,同时可以很好地因材施教,个性化地教学.本文就互联网时代背景下高中课程混合式教学进行研究与探讨,介绍了混合式教学的基本概念与研究意义,阐述了混合式教学的特征,分析了混合式教学在高中课程教学中的应用,探讨了混合式教学中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱鑫鑫		2	0	0.0	0.0