浅谈小学数学课堂中小组合作学习的有效性

• 作者: 黄晓花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学课堂 小组合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》中指出":通过动手操作、主动探究和交流讨论的教学才是有效的数学活动."因此在教学过程中,教师适时地开展小组合作学习,让学生做学习的主人.小组合作学习如何开展,对学生的动手实践、合作精神、交流表达能力、学习效果都有着很大影响.通过几个课堂实例,来谈谈如何开展有效的小组合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓花		1	0	0.0	0.0