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摘要:
幼儿在阅读的过程中接受到语言,并发展语言,获得智慧,从而丰富人生经验,幼儿在学习语言的过程中也能够以古鉴今,能够推己及人.也就是说在整本书阅读的过程中,所体现到的智与德是与语言相结合的,在语言被幼儿们接受的同时,智与德也会被幼儿们分享,使得幼儿们有所思、有所悟,吸收更多的正能量,思想境界得到提升.
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文献信息
篇名 重视阅读教学活动提升幼儿教育
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿教育 语言 阅读
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 301-302
页数 2页 分类号
字数 4358字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
语言
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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